运用分层教学、分组教学，创设各种
情境，提升学生的课堂参与度，及时
表扬鼓励让学生享受成功的快乐。

挖掘学生闪光点，并及时鼓励；
观察学生细微变化，并正确引导。

通过启发式教学与引导式服务，
激发学生学习兴趣，改变学习态度、
方法、习惯，真正让每个学生提升
学习能力。

家校互联，从细节抓起，
引导学生形成良好习惯，及时指导、鼓励。

以学生在学习中的主体地位为基础，
教师课上课下注重学生学习方法的
形成，并加以指导和训练。